Jeux éducatifs

Extrait de Patrouilles Libres, brochure Scout de France rédigée par Michel Menu. Définition • Ce sont des exercices éducatifs ; ils constituent un entraînement aux différentes techniques, sous la forme du jeu. • Ils diffèrent profondément des grands jeux. • En ce qu’ils sont analytiques, c’est-à-dire qu’ils développent plus souvent telle ou telle qualité. • […]

L’apport des Jésuites et la tradition des jeux dans les œuvres

Nous reproduisons ici un extrait de Laurence Munoz, Une histoire du sport catholique – La fédération sportive et culturelle de France 1898-2000, Espaces et Temps du Sport, L’Harmattan, Paris, 2003 p. 78 à 82. […] (1) les Jésuites, en réformant le système éducatif, sous l’impulsion de saint Ignace de Loyola (1556), inaugurent une pédagogie dans laquelle […]

Ne rien faire à moitié…

L’Homme ! Comment le définir ? Quel est-il ? Comment fait-il son unité ? Qui suis-je ? Quelle est ma finalité ? Rassurez-vous, de philosophie ou de théologie, nous n’ouvrons ici aucun traité. Posons simplement quelques éléments de réflexion. L’homme est un être spirituel, qualifié par un corps d’une manière originale. Il y a union […]

Jeu : la gamelle

Joueurs Un chasseur-guetteur (ou plusieurs) qui capture ses adversaires en les repérant. Des joueurs-gibier (nombre indéterminé) qui doivent progresser cachés pour échapper à la surveillance du chasseur-guetteur. Matériel Une « gamelle » (ballon, boîte de conserve…) Principe Le chasseur qui peut circuler partout, doit capturer tous les autres joueurs. Pour cela, il pose une main sur la […]

Scoutisme VS Ecole

Baden-Powell lance le scoutisme un peu malgré lui. Au départ, il veut simplement donner quelques conseils pour les œuvres existantes. Très rapidement se crée le formidable mouvement international que l’on connaît aujourd’hui. Plusieurs œuvres de jeunesse s’inspirent aussi de ses méthodes, plus ou moins heureusement. Mais très tôt, surtout en Angleterre, une application bien plus […]